Fenomena sebegini secara tidak langsung menjejaskan kredibiliti guru matematik. Orang ramai tidak boleh menunding jari atas kesemuanya kepada guru kerana guru mempunyai beban yang banyak memandangkan sistem pendidikan kita sentiasa mengalami perubahan mengikut peredaran masa yang mana guru terpaksa akur dan patuh dengan bebanan baru yang diberikan kepada mereka. Walhal kita tahu bahawa guru in telah dilantik dan telah menjalani latihan dan mempelajari ilmu matematik di peringkat ijazah Sarjana mudah selama 4 tahun dan semudah itu masyarakat memperlekehkan kebolehan seorang guru. jika kita di tempat mereka mungkin baru kita faham bebanan tangungan yang mereka rasai.

    Namun demikian, mungkin sesetengah guru masih belum mahir menggunakan pendekatan yang sesuai terutamanya guru baru  tetapi itu bukanya alasan guru itu tidak reti mengajar cuma perlukan masa untuk menilai prestasi mereka sendiri dengan melakukan refleksi setiap kali habis kelas.




      Berbalik pada isu lambakan pusat tuisyen. Ibu bapa perlulah mempertimbang setiap aspek baik dan buruknya sebelum menghantar anak mereka pusat tuisyen, Di pusat tuisyen, anak-anak disuap dengan pelbagai maklumat. Ini menyebabkan mereka tidak tahu mencari maklumat dan hanya bergantung kepada orang lain. Selain itu, kita juga tidak tahu kualiti sesebuah pusat tui­syen, selain itu, tenaga pengajar yang dibekalkan belum tentu mendapat pengiktirafan pendidikan dari mana-mana universiti. 

Tuntasnya, siapa yang patut dipersalahkan dalam hal ini?

“Antara masalah utama dalam sistem pendidikan adalah perubahan dasar setiap kali berlaku perubahan tampuk pimpinan. Apabila menteri lain dilantik, dasar sebelum ini dilupakan dan akhirnya, anak-anak menjadi mangsa,”